Escuela Agrícola de Chol Chol

Escuela Agrícola de Chol Chol

El planteamiento postula a la replicabilidad del modelo propuesto: el Colegio Agrario se vuelve un hito importante en el lugar, un hito distintivo que se emplaza en la ribera opuesta del río en cuyo borde se sitúa Chol Chol.
Obra
Escuela Agrícola en Chol Chol, Mención Honrosa 5º Concurso ALACERO, Chile
Alumnos
Bárbara Castillo, Isidora Billeke y Andrea Alarcón
Profesores
Pablo Talhouk y Daniel Lazo
Institución
Universidad San Sebastián, Chile

La mención honrosa correspondió al proyecto presentado por las alumnas Bárbara Castillo, Isidora Billeke y Andrea Alarcón, de la Universidad San Sebastián, Chile, guiadas por los profesores Pablo Talhouk y Daniel Lazo. El proyecto desarrolla una escuela agrícola en la localidad de Chol Chol, Región de la Araucanía, en el sur de Chile, una de las regiones más pobres y que concentra parte importante de la población indígena del país. La propuesta es concentrar en Chol Chol 21 de las cientos de escuelas uni-docentes de la región, propendiendo a la mayor y mejor interacción social como parte del proceso educativo. El planteamiento postula a la replicabilidad del modelo propuesto: el Colegio Agrario se vuelve un hito importante en el lugar, un hito distintivo que se emplaza en la ribera opuesta del río en cuyo borde se sitúa Chol Chol. Esta posición es, a su vez, un reconocimiento a la condición de población mayoritariamente rural de la comuna, un gesto a la integración del espacio urbano y el rural, un entrecruce entre ambas ordenes que se materializa simbólicamente en la Unidad Educativa de uso Comunitario. A partir de una trama dispuesta perpendicular al río, se alternan pabellones lineales que albergan el programa, los patios y áreas de cultivo que son atendidas por brazos del río también incorporados a la trama. En el frente urbano, el conjunto se completa con un pabellón abierto destinado a recibir el mercadillo, la venta de los productos agrícolas. En el proyecto prima el vacío sobre el espacio construido, pero el partido general -que replica la cuadrícula del poblado situado en la ribera opuesta- construye este vacío ocupado principalmente por los cultivos y los brazos de río, dotándolo de un orden y un carácter propios que lo convierten en una nueva frontera entre lo urbano y lo rural, frontera que se sostiene aún en el escenario del crecimiento del poblado sobre su límite natural actual que es el río. Los edificios son abstracciones de las construcciones agro industriales y acuden a un sistema de marcos que replica la cubierta dentada de los edificios industriales, esta vez también en beneficio de la instalación de celdas fotovoltaicas hacia el norte y cristales en la vertiente sur. Es simple y justo, hecho con una economía de recursos que ennoblece a la arquitectura.

F. Pfenniger

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